Oana Matache cere Ministerului Educației soluții pentru criza profesorilor de sprijin. Deputatul buzoian lansează un sondaj în rândul cadrelor didactice
Deputatul buzoian Oana Matache a solicitat Ministerului Educației și Cercetării explicații și soluții pentru mai multe probleme din sistemul de învățământ, cu accent pe lipsa profesorilor de sprijin pentru copiii cu cerințe educaționale speciale, reducerea bugetului destinat Educației și revenirea normei didactice la 18 ore.
Demersul său vine în contextul în care, potrivit datelor prezentate de parlamentară, numărul copiilor cu cerințe educaționale speciale integrați în școlile obișnuite a crescut semnificativ în ultimii doi ani, în timp ce numărul profesorilor de sprijin a scăzut.
„În acest moment, un profesor de sprijin în școala românească are în grijă, în medie, 43 de copii, când legea spune maximum 12. De unde s-au tăiat cele 121,5 milioane de lei din Educație și au fost afectați copiii cu cerințe speciale? Câți profesori de sprijin lipsesc în fiecare județ și cât ar costa să-i avem? De ce rămân neocupate posturile scoase la concurs? Când revine norma profesorilor la 18 ore?”, a transmis Oana Matache, precizând că a adresat aceste întrebări Ministerului Educației și așteaptă răspunsuri concrete din partea ministrului Sorin Costreie și a ministrului delegat Sorin Ionescu.
Deputatul explică faptul că a decis să intervină după ce a primit, în ultima perioadă, numeroase sesizări din partea cadrelor didactice și a părinților, iar datele referitoare la evoluția numărului de elevi cu nevoi speciale și a personalului de sprijin indică o situație tot mai dificilă.
Astfel, în doi ani, numărul copiilor cu cerințe educaționale speciale din școlile de masă ar fi crescut de la aproape 52.000 la peste 73.000, în timp ce numărul profesorilor de sprijin a scăzut de la 1.852 la 1.700. În unele județe, situația este și mai gravă, un singur profesor ajungând să aibă în responsabilitate peste 100 de copii.
„Vorbim despre copii cu autism, ADHD, dislexie sau dizabilități. Pentru ei, profesorul de sprijin face diferența dintre a învăța și a rămâne în urmă”, a subliniat parlamentara.
Sondaj adresat părinților și cadrelor didactice
Pe lângă solicitările transmise Ministerului Educației, Oana Matache a lansat și un apel public către părinți și profesori, invitându-i să descrie situația din școlile în care învață copiii sau în care își desfășoară activitatea.
Parlamentara îi îndeamnă pe cei vizați să transmită în comentarii experiențele concrete din unitățile de învățământ, astfel încât problemele semnalate să poată fi documentate și susținute prin exemple din teritoriu.
Prin acest demers, deputatul buzoian urmărește să obțină o imagine mai clară asupra deficitului de profesori de sprijin și a dificultăților cu care se confruntă școlile, în paralel cu răspunsurile și măsurile pe care le va propune Ministerul Educației.
